1 ноября 2023 года в Институте социологии и регионоведения Южного федерального университета торжественно прошла «Профессорская трибуна», Профессорская трибуна – особая академическая площадка, где ученые, исследователи, преподаватели, студенты и аспиранты могут встретиться, обсудить насущные проблемы, задать вопросы и получить ответы. Подобные мероприятия сплачивают научное сообщество и дают почву для интеллектуального поиска, новых идей и открытий.

Традиционно с приветственным словом выступил профессор Волков Юрий Григорьевич – научный руководитель Института социологии и регионоведения Южного федерального университета, научный руководитель Южно-российского филиала ФНИСЦ РАН, заслуженный деятель науки РФ, доктор философских наук, профессор.

«В современном мире, вовлеченном в процесс глобализации, роль эмпирической социологии постоянно возрастает, и диапазон задач, решаемых исследователями, постоянно расширяется. Интенсивность и динамика происходящих изменений в экономике вызывает значительные изменения в системе социальных взаимодействий. Технологические инновации также являются стимулом для новых вопросов и открытия новых реальностей. Появление новых отношений, социальных структур и, следовательно, новых выражений социального сопровождается развитием многочисленных теорий, правомерность которых должна быть подтверждена с учетом нового опыта в изменяющемся контексте. Это предполагает постоянную проверку теоретических идей посредством сбора, анализа и интерпретации эмпирической информации с максимально возможной степенью объективности. Мы, профессиональные социологи, должны доказать обществу, что социология – это наука про общество и для общества» – резюмировал Юрий Григорьевич.

Научно-просветительскую лекцию «Ростовская социологическая школа. Эмпирическая социология: основы анализа данных» торжественно открыл Дятлов Александр Викторович – заведующий кафедрой экономической социологии и регионального управления Института социологии и регионоведения Южного федерального университета, доктор социологических наук, профессор.

«Одновременно – и во взаимосвязи – прогрессирует репертуар исследовательских методов. Новые методы появляются в ответ на широкомасштабные трансформации, как и более специфические изменения парадигм и эпистемологические инновации. В то же время невозможно отрицать влияние методологии других дисциплин и значение технологических достижений. Понять современный контекст развития социального исследования и появления инновационных методов может помочь исторический анализ эмпирического исследования общества и тех факторов, которые определили формирование и институализацию эмпирической социологии» – подчеркнул Александр Викторович.

Целью научно-просветительской лекции был анализ литературы Ростовской социологической школы по методологии эмпирических социологических исследований и рассмотрение основ структуры анализа данных.

В ходе мероприятия были рассмотрены следующие вопросы:

1.периодичность литературы по анализу эмпирических социологических данных;

2.методология анализа данных;

3.структурные элементы и основные схемы анализа данных.

Живой интерес аудитории вызвало обсуждение эмпирического наследия Ростовской социологической школы. Так, были концептуально рассмотрены следующие эмпирические труды: 1) Выборочный метод в социологическом исследовании / М. С. Астоянц, А. В. Дятлов. – Ростов-на-Дону: Антей, 2015. - 125 с.;

2) Дятлов, А.В. Методы математической статистики в социальных пауках (описательная статистика): учебник / А.В. Дятлов, П.Н. Лукичев: Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону; Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2018. –182 с.;

3) Гугуева, Д. А. Анализ данных в социологии: учебник / Д. А. Гугуева, А. В. Дятлов. – Ростов-на-Дону – Таганрог: Южный федеральный университет, 2018. – 226 с.;

4) Дятлов, А.В. Эмпирическое социологическое исследование / А. В. Дятлов, А.М. Шаповалова. – Ростов-на-Дону – Таганрог: Южный федеральный университет, 2019. – 104 с.;

5) Дятлов, А.В. Прикладная математика в социальных науках: Учебник / А. В. Дятлов; Рецензенты: А. В. Верещагина, Л. И. Щербакова. – Ростов-на-Дону; Таганрог: Южный федеральный университет, 2020. – 226 с.;

6) Дятлов, А.В. Эмпирические социологические исследования социальной реальности / А. В. Дятлов, Я. А. Асланов, В. В. Ковалев. – Ростов-на-Дону – Таганрог: Южный федеральный университет, 2021. – 164 с.;

7) Дятлов, А.В. Проблемы оптимизации выборочных данных с неполнотой в диапазоне / А. В. Дятлов. – Ростов-на-Дону: Южный федеральный университет, 2022. – 232 с.

Далее Александром Викторовичем содержательно был интерпретирован социологический понятийно-категориальный аппарат эмпирической социологии. Определены и обстоятельно проградированы структурные элементы предметной области методологии анализа данных, взаимодействие между этими элементами.

Первый структурный элемент:

Первый тип социологических данных. Социолог работает и с данными «государственная статистика», и в этой связи, можно выделить особый тип данных.

Второй тип социологических данных – получаются при изучении общественного мнения.

Третий тип данных – это данные полученные по вопросникам сложной структуры.

Четвертый тип социологических данных – является данные полученные в процессе изучения времяпрепровождения.

Второй структурный элемент. Приёмы, подходы к сбору, измерению социологических данных, техники, методы и методики их получения.

Третий структурный элемент. Восходящая стратегия анализа данных: логика проверки описательных гипотез; поиск эмпирических закономерностей, начиная с простых и заканчивая сложными, для формирования объяснительных гипотез;

Четвертый структурный элемент. Нисходящая стратегия анализа данных: логика проверки объяснительных гипотез социологического исследования на основе выбора «основного языка» анализа данных (типологический анализ, факторный (факториальный) анализ, причинный анализ).

Пятый структурный элемент: метометодики (языки анализа данных): типологический анализ; факторный анализ; факториальный анализ; причинный анализ.

Особое внимание спикер мероприятия уделил диагностированию базисных эмпирических социологических проблем современной реальности:

1) неудовлетворительный характер научной коммуникации; дистанцированность от социологических проблем при изучении социальных и, наоборот, от социальных при изучении профессиональных; мода на проблемные поля;

2) постановка проблем-искушений (претензия на глубокие обобщения без соответствующего эмпирического обоснования, мировоззренческая интерпретации результатов локальных исследований) и т.д.

3) описательный характер существующего теоретического знания; полипарадигмальность как интеллектуальная мода и ее иллюзорность на эмпирическом уровне; слабая связанность в эмпирических исследованиях теоретической объяснительной модели изучаемых социальных процессов с инструментарием

4) потеря смысловой чувствительности понятий (понятийный анархизм)

5) отсутствие методологической толерантности («глухота» исследователей, их фракционность); методологическая травмированность.

В заключение научно-просветительской лекции Попов Александр Васильевич –заведующий кафедры кафедры регионалистики и евразийских исследований Института социологии и регионоведения Южного федерального университета, доктор социологических наук, профессор обратил внимание аудитории на истинную миссию современной социологии

«Основная трудность понимания общественных явлений состоит не в том, чтобы обнаружить какие-то сенсационные факты, собрать статистические данные или получить доступ к тщательно скрываемым тайнам государственной жизни, а в том, чтобы найти способ понимания повседневности. Интеграция знания, понимаемая одновременно и как инвентаризация, и как упорядочение, и как экспликация базовых категорий позволит улучшить условия «проживания» социологического сообщества» –заключил Александр Васильевич.

В ходе профессорской лекции Александром Викторовичем было предметно определено, что эмпирическая социология является важной областью социологического исследования, которая основывается на сборе и анализе эмпирических данных. Она позволяет изучать социальные явления и процессы на основе наблюдений, опросов и других методов сбора информации. Целью эмпирической социологии является получение объективных и проверяемых знаний о социальной реальности. Для достижения этой цели используются различные методы исследования, такие как опросы, наблюдения, эксперименты и анализ статистических данных. Эмпирическая социология играет важную роль в развитии науки, предоставляя эмпирическую базу для формулирования и проверки социологических теорий и гипотез. Она также помогает понять социальные проблемы и разработать эффективные стратегии для их решения.

В работе научно-просветительской лекции приняли активное участие студенты, магистранты и аспиранты Юга России. В целом, мероприятие прошло в теплой атмосфере, участники обменялись мнениями, состоялась оживленная дискуссия, которая, несомненно, побудила интенцию аудитории к дальнейшему расширению научных горизонтов и профессиональной самоактуализации.

27 октября 2023 г. в рамках ХIII Южно-Российского политологического конвента состоялся Методологический семинар имени профессора Анатолия Владимировича Лубского на тему «Специфика российской государственности».

Семинар открыл директор Института социологии и регионоведения, доцент Андрей Владимирович Бедрик, который отметил, что научные исследования профессора Анатолия Владимировича Лубского касались методологии исторического, политологического и социально-философского знания. Поэтому содержательно семинар предполагает не только изложение идей ученого, но и их развитие. Именно этим был продиктован формат мероприятия - «Диалоги с профессором А.В.Лубским».

С докладом «А.В. Лубский: одна из незавершенных дискуссий» на семинаре выступил д.ф.н., д.п.н., профессор Института философии и социально-политических исследований Виктор Павлович Макаренко. Вначале ученый подчеркнул роль А.В.Лубского в разработке идеи синтеза гуманитарного знания, базирующегося на историческом и историкографическом знании, а также его роль в становлении политической концептологии. Свой доклад В.П. Макаренко посвятил проблеме восстановления человеческого контекста существования и развития философского знания в СССР и России. По мнению ученого, эмоционально-аксиологический фон восприятия и изучения философии как элемента обществоведческого знания позволяет реконструировать опыт развития важных философских дефиниций. В.П. Макаренко полагает, что анализ коллективного или индивидуального опыта развития философского знания в культурном контексте способствует развитию сферы гуманитарного знания.

В докладе д.с.н., профессора Института истории и международных отношений Галины Сергеевны Денисовой на тему «Цивилизационная специфика российской государственности в осмыслении А.В. Лубского» отмечалось, что ученый рассматривал проблему цивилизационного развития России с позиций неоинституционализма. А.В.Лубский особое внимание уделял ментальным характеристикам российской цивилизации, которые рассматривал с позиций тенденций этатизма и патернализма, предполагающих сакрализацию государственной власти. По мнению Г.С.Денисовой, достижением ученого являлись предложенные им способы социологического анализа ментальных характеристик российской государственности, которые приобретают особую актуальность сегодня в связи с введением в учебный процесс новой дисциплины «Основы российской государственности».

Особое внимание идеям А.В.Лубского уделил в своем докладе «Типы и специфика развития российской государственности» д.ф.н., доц. Ростовского юридического института МВД России Роман Анатольевич Лубский. Он отметил, что российскую государственность как социальную реальность не следует отождествлять с российским государством. Российскую государственность можно рассматривать как государственно-организованное общество, неформальную институциональную матрицу функционирования и развития которого задает государство. Р.А.Лубский подчеркнул, что изучение этой матрицы позволяет выявить типы российской государственности, принципы взаимодействия государства и человека, государства и общества, раскрыть особенности социотипа развития государственно-организованного общества и нормативного типа личности, специфику формирования национально-государственной идентичности, нормативной и модальной моделей социального поведения.

В последовавшими за докладами выступлениях осмыслялись и развивались идеи, рассматриваемые в работах А.В. Лубского.

В своем выступлении д.ф.н., проф. ИСиР Валерий Николаевич Коновалов подчеркнул важность проблемы самоопределения государства в условиях геополитических вызовов. По его мнению, разрешение этой проблемы для России заключается не столько в противостоянии Западу, сколько в определении способа политического развития. В кризисные периоды возникают вопросы, связанные с идентификационными характеристиками народов и социальных общностей, и как вариант ответа в академическом и политическом дискурсах возникла идея государства-цивилизации, которая нуждается в осмыслении.

Д.и.н., проф. РАНХиГС Сергей Алексеевич Кислицин отмечал в своем выступлении, что он солидарен с позицией А.В.Лубского, согласно которой цивилизация – это некий теоретический конструкт для изучения политических и исторических процессов. Он предложил издать избранные труды ученого, куда войдут его работы по этой тематике. С.А.Кислицин также обратил внимание на актуальную проблему формирования общей идентичности граждан непризнанных территорий, подчеркивая, что она заключается в разработке технологий деятельности политического руководства в этой сфере.

Выступивший к.ф.н., доц. ИФиСПН Андрей Александрович Кириллов, обратил внимание всех участников семинара на то, что все указанные докладчиками и выступающими проблемы связаны с темой производства научного знания в условиях кризиса конца ХХ - начала ХХI века, которая изучалась А.В.Лубским. Ученый выделял три основные проблемы производства научного знания в России: теоретическое заимствование, идеологическая ангажированность и государственное антрепренёрство. Их важно учитывать при разработке любого научного концепта. В связи с этим, по мнению А.А.Кириллова, необходимо уделять особое внимание методологической подготовки научного исследования.

В итоге все участники семинара отметили, что проводимый ежегодно семинар памяти профессора Анатолия Владимировича Лубского, позволяет развивать его научно-методологические идеи.

Автор текста: Чернобровкина Наталья Игоревна.

27-28 октября 2023 г. д.соц.н., проф. кафедры регионалистики и евразийских исследований Института социологии и регионоведения Южного федерального университета, почетный член академии наук Абхазии Васьков Максим Александрович участвовал в работе международной научной конференции «Присоединении Алании-Осетии к России» приуроченной к 250-летию вхождения Осетии в состав России. Конференция была организована Российским историческим обществом, фондом «История Отечества», Северо-Осетинским государственным университетом им. К.Л. Хатагурова, Республика Северная Осетия-Алания г. Владикавказ. В работе конференции вместе с учеными различных регионов России участвовали представители научного сообщества Исламской Республики Иран, Республики Армении, Республики Абхазии, Республики Южная Осетия.

Обсуждались вопросы, связанные с положением различных народов Кавказа в составе России, социальное и культурное развитие Алании-Осетии в составе различных исторических форм российской государственности, положение православной Осетии в лоне Русской Православной Церкви, международный контекст российско-кавказских отношений на современном этапе. Работу конференции открывали Президент Республики Южная Осетия А.Э. Гаглоев и глава Республики Северная Осетия-Алания С.И. Меняйло.

После завершения научной части конференции ей участники и гости почтили память и провели возложение к памятнику и месту упокоений Зураба Магкаева, выдающегося осетинского политика и дипломата XVIII в., главе осетинского посольства ко двору Императрицы России Елизаветы I Петровны в 1749-1752 гг. который положил начало добровольному присоединению Осетии к России.

Проф. Васьков М.А. выступил с докладом на тему «Роль коллективного Запада как конфликтогенный фактор Кавказского региона на примере Республики Южная Осетия».